Con algunos de vosotros he hablado sobre este proyecto. Me estoy acordando de la propuesta de Javier, Jon y Antonio, entre otras.
Javier Sanjuan
YINCANA LUMINICA 2015 MADRID
Hace 10 años
lunes, 23 de noviembre de 2009
SITUACIONES EXTREMAS= OPORTUNIDAD
http://www.archinect.com/features/article.php?id=56468_0_23_0_COs dejo la referencia de un libro que recoje distintas soluciones de hibridación y oportunidad.
Aquellos que estéis trabajando cerca o con la autovía os puede resultar interesante.
Javier
domingo, 22 de noviembre de 2009
BAJA DENSIDAD 1/100 3º VORARLBERG
Como ya sabéis el próximo ejercicio desarrolla un "área de baja densidad" ligada al uso de vivienda: lo que podéis entender como "adosados".
"Área de baja densidad":
Partiendo de la maqueta individual que estáis realizando a 1/500 realizaremos un zoom hasta enfocar el área de baja densidad a 1/100.
El ejercicio no pretende que desarrolleís solo un objeto "vivienda de baja densidad". Y por tanto,
en primer lugar nos plantearemos las relaciones entre las distintas capas que conforman el área:
usos residenciales+ otros usos: hibridación
usos generadores de actividad urbana: "calle animada"
circulación: peatonal+rodada+...
áreas verdes+ áreas duras
creación de escena urbana: iluminación+ materiales+ perspectivas
Es lo mismo que habéis hecho a 1/500 pero con mayor profundidad. Después de intuir las capas anteriores y las relaciones existentes entre ellas, tendrá sentido profundizar en el desarrollo del objeto edificado.
"Adosados":
Precisamente es esto lo que no tenéis que realizar. Quitaros de la cabeza que la única forma de agrupación de vivienda de baja densidad es el "adosado".
En vuestra maqueta a 1/500 ya han empezado a aparecer otras formas de agrupación de usos dentro de la concepción de una área de baja densidad: Inventaros un nombre para vuestra agrupación!!!
En la maqueta a 1/100, se determinara de forma mas precisa la agrupación y el objeto edificado, pero recordar, primero tenemos que pensar en el conjunto para después definir el objeto.
Cuando empecéis con el análisis del programa y en paralelo el desarrollo de la maqueta 1/100 pensar que vuestro usuario no debería ser una familia tipo. Debéis pensar en una tipología de vivienda propositiva, donde las situaciones de salón, cocina, dormitorio ya conocidas, sean replanteadas por vosotros.
TIEMPOS:
Viernes 27: maqueta 1/500 y un dina 3 con fotos de la maqueta + referencias de tipologicas de agrupaciones que os interesen.
Viernes 04: maqueta 1/100 (con las mismas dimensiones que la 1/500) y un dina 3 con fotos de la maqueta + definición del programa
Jueves 10: dina 3 definición gráfica 1/100 + materialización
Viernes 18: entrega final 3 dina 1 + 3 dina 3
"Área de baja densidad":
Partiendo de la maqueta individual que estáis realizando a 1/500 realizaremos un zoom hasta enfocar el área de baja densidad a 1/100.
El ejercicio no pretende que desarrolleís solo un objeto "vivienda de baja densidad". Y por tanto,
en primer lugar nos plantearemos las relaciones entre las distintas capas que conforman el área:
usos residenciales+ otros usos: hibridación
usos generadores de actividad urbana: "calle animada"
circulación: peatonal+rodada+...
áreas verdes+ áreas duras
creación de escena urbana: iluminación+ materiales+ perspectivas
Es lo mismo que habéis hecho a 1/500 pero con mayor profundidad. Después de intuir las capas anteriores y las relaciones existentes entre ellas, tendrá sentido profundizar en el desarrollo del objeto edificado.
"Adosados":
Precisamente es esto lo que no tenéis que realizar. Quitaros de la cabeza que la única forma de agrupación de vivienda de baja densidad es el "adosado".
En vuestra maqueta a 1/500 ya han empezado a aparecer otras formas de agrupación de usos dentro de la concepción de una área de baja densidad: Inventaros un nombre para vuestra agrupación!!!
En la maqueta a 1/100, se determinara de forma mas precisa la agrupación y el objeto edificado, pero recordar, primero tenemos que pensar en el conjunto para después definir el objeto.
Cuando empecéis con el análisis del programa y en paralelo el desarrollo de la maqueta 1/100 pensar que vuestro usuario no debería ser una familia tipo. Debéis pensar en una tipología de vivienda propositiva, donde las situaciones de salón, cocina, dormitorio ya conocidas, sean replanteadas por vosotros.
TIEMPOS:
Viernes 27: maqueta 1/500 y un dina 3 con fotos de la maqueta + referencias de tipologicas de agrupaciones que os interesen.
Viernes 04: maqueta 1/100 (con las mismas dimensiones que la 1/500) y un dina 3 con fotos de la maqueta + definición del programa
Jueves 10: dina 3 definición gráfica 1/100 + materialización
Viernes 18: entrega final 3 dina 1 + 3 dina 3
martes, 3 de noviembre de 2009
CONFERENCIA VIERNES 6
A LAS 9.00
EN EL AULA C-114. NIEVES MESTRE.
Propuesta ganadora del concurso de Nueva ciudad Administrativa que hizo el grupo Bloque con Andres Perea en Korea en el 2005. El tema es fantástico y la propuesta es la pera.
http://andrespereaarquitecto.com/img/23-Co_PAT.pdf
EN EL AULA C-114. NIEVES MESTRE.
Propuesta ganadora del concurso de Nueva ciudad Administrativa que hizo el grupo Bloque con Andres Perea en Korea en el 2005. El tema es fantástico y la propuesta es la pera.
http://andrespereaarquitecto.com/img/23-Co_PAT.pdf
sábado, 31 de octubre de 2009
NUCLEO SUPERDENSO 1/500 2º VORARLBERG
Recordaros que tenéis colgado de “comunesesaya/arquitectura/ la carpeta de ANTIPODIUM donde podréis bajaros el power con el trabajo de urbanística de 4º. A través del trabajo de urbanística hemos obtenido un análisis territorial a diversas escalas y unas pautas que definen cuantitativa y cualitativamente el núcleo local y el núcleo regional. Utilizar esta información para ir fijando el proyecto.
En la carpeta de ANTIPODIUM también encontrareis los planos de análisis realizados desde el instituto de arquitectura de Vorarlberg y numerosas fotos de la zona.
Ante el gran tamaño que tendría la realización de una maqueta del conjunto del área de intervención a 1/500 vamos a realizar los siguientes cambios:
TRABAJO DE GRUPO:
- Planimetría de todo el área de intervención a 1/5000 en dina2
- Axonométrica de toda el área de intervención a 1/5000 en DINA 2: Utilizar la posibilidad de explotar la axonométrica para explicar distintos conceptos: volumen+forma / densidad/ movilidad / energia / espacios publicos / vegetacion / conexion con lo existente/programa /materia....
TRABAJO INDIVIDUAL:
- Mínimo una maqueta a 1/500 con unas dimensiones de 55x40x20 cm (dimensiones del equipaje de mano de la mayoría de las compañías aéreas) que represente una área dentro del conjunto que habéis desarrollado en grupo. Digo mínimo porque puede que alguna propuesta necesite más dimensión que la dada (55x40 en planta, 20 cm de altura). En este caso deberíais pensar en como trocear la maqueta para poder llevarla en el equipaje de mano de un avión.
- Las 3 maquetas de cada grupo se podrán unir para formar un conjunto único. Esto no quiere decir que la propuesta sea la misma para los tres miembros del equipo; la propuesta de la maqueta es individual.
- Por tanto es necesario que en la delimitación de los bordes de cada maqueta se produzcan negociaciones entre vosotros.
- Os adjunto el área de intervención con la inserción de una hoja 55x40 a 1/500, para que veáis la “amplitud” de la maqueta 1/500 sobre el Total del área. Como veréis la hoja 55x40 esta orientada a norte. Es obligado que vuestras maquetas respeten esa orientación.
- En la delimitación del área de desarrollo a 1/500 debéis introducir como condicionante común para todos los proyectos, la existencia de unidades de vivienda de baja densidad: lo que podemos conocer como unifamiliares aisladas/pareadas, que aun formando parte de una estructura más compleja tienen una cierta independencia del conjunto. De esta forma ya tendréis situado el germen del próximo ejercicio.
DUDA:
- Cualquier duda que tengáis será contestada a través del blog. Escribir un comentario a este post y os contesto. De esta forma no cabe la posibilidad de que lleguéis al jueves con la respuesta: ”no he entendido lo que había que hacer”.
Javier Sanjuan
En la carpeta de ANTIPODIUM también encontrareis los planos de análisis realizados desde el instituto de arquitectura de Vorarlberg y numerosas fotos de la zona.
Ante el gran tamaño que tendría la realización de una maqueta del conjunto del área de intervención a 1/500 vamos a realizar los siguientes cambios:
TRABAJO DE GRUPO:
- Planimetría de todo el área de intervención a 1/5000 en dina2
- Axonométrica de toda el área de intervención a 1/5000 en DINA 2: Utilizar la posibilidad de explotar la axonométrica para explicar distintos conceptos: volumen+forma / densidad/ movilidad / energia / espacios publicos / vegetacion / conexion con lo existente/programa /materia....
TRABAJO INDIVIDUAL:
- Mínimo una maqueta a 1/500 con unas dimensiones de 55x40x20 cm (dimensiones del equipaje de mano de la mayoría de las compañías aéreas) que represente una área dentro del conjunto que habéis desarrollado en grupo. Digo mínimo porque puede que alguna propuesta necesite más dimensión que la dada (55x40 en planta, 20 cm de altura). En este caso deberíais pensar en como trocear la maqueta para poder llevarla en el equipaje de mano de un avión.
- Las 3 maquetas de cada grupo se podrán unir para formar un conjunto único. Esto no quiere decir que la propuesta sea la misma para los tres miembros del equipo; la propuesta de la maqueta es individual.
- Por tanto es necesario que en la delimitación de los bordes de cada maqueta se produzcan negociaciones entre vosotros.
- Os adjunto el área de intervención con la inserción de una hoja 55x40 a 1/500, para que veáis la “amplitud” de la maqueta 1/500 sobre el Total del área. Como veréis la hoja 55x40 esta orientada a norte. Es obligado que vuestras maquetas respeten esa orientación.
- En la delimitación del área de desarrollo a 1/500 debéis introducir como condicionante común para todos los proyectos, la existencia de unidades de vivienda de baja densidad: lo que podemos conocer como unifamiliares aisladas/pareadas, que aun formando parte de una estructura más compleja tienen una cierta independencia del conjunto. De esta forma ya tendréis situado el germen del próximo ejercicio.
DUDA:
- Cualquier duda que tengáis será contestada a través del blog. Escribir un comentario a este post y os contesto. De esta forma no cabe la posibilidad de que lleguéis al jueves con la respuesta: ”no he entendido lo que había que hacer”.
Javier Sanjuan
lunes, 26 de octubre de 2009
ARTICULO IÑAKI ABALOS
"Algunas palabras clave" no es un articulo de opinión.
Puede ser el comienzo de un manifiesto que nos confirme el papel que nos esta tocando jugar en el desarrollo social y urbano del siglo XXI.
Palabras como ENERGÍA E INFRAESTRUCTURAS, SOMATISMO o TERMODINÁMICA Y BELLEZA nos hacen reflexionar y confirmar las intuiciones con las que trabajamos.
Leer mas allá de las palabras y encontrareis el estimulo adecuado para desarrollar vuestro trabajo como arquitectos.
ENTREGA 1º EJERCICIO VORARLBERG
Os confirmo el formato de entrega de cada sección conceptual: programa + materia+forma.
- dina 3 en papel:
sección 1/5.000 y dina 2 sección a 1/500
- dina 3 en policarbonato compacto de 1 / 1,5 mm:
sección 1/5.000 y 1/1.000 (la misma sección 1/500 en dina 2 ahora reducida a 1/1.000)
Os adjunto unas imagenes de maquetas de Paulo David como referencia.
- pdf con las tres secciones de cada escala: en total mínimo de 6 paginas por grupo.
- duración máxima explicación publica del trabajo 5 minutos.
El viernes realizaremos una exposición conjunta de algunos trabajos seleccionados con el grupo de Nieves Mestre.
Posteriormente realizaremos la presentación del 2º ejercicio Vorarlberg, en el cual se recogeran como base de trabajo las propuestas planteadas por urbanismo de 4º.
El jueves tarde 17,30 el profesor de urbanística de 4º realizara la exposición de los trabajos realizados por los alumnos sobre la zona de intervención:
CUANTIFICACION DE USOS EN EL NODO SUPERDENSO: condiciones a cumplir en relación con las infraestructuras básicas, los accesos y el entorno.
Seria muy recomendable que os hicierais un hueco en vuestra apretada agenda para poder asistir. El jueves mañana os indico aula.
Javier Sanjuán
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